Диалог знакомства на немецком 5 класс

Диалоги "Знакомство", "Встреча"

Как дела · 5 урок. Артикли · 6 урок. Вопросы · 7 урок. Умлауты · 8 урок. Знакомство на немецком. Подробности: Категория: Немецкий разговорник. Реальные диалоги на немецком языке. Слушайте натуральную немецкую речь. Диалоги помогают овладеть разговорным языком. A.: Guten Tag! Добрый день! Ich heiße Boris Nowikow. Und wie heißt du? Меня зовут Борис Новиков. А как тебя зовут? B.: Viktor Smirnow.

Формирование рационально использовать свое время, нести ответственность за выполнение задания, совместную работу. Формирование потребности в здоровом образе жизни, стремления к активному образу жизни. Формирование бережного, уважительного отношения к природе и всем формам жизни.

чПКФЙ ОБ УБКФ

Метапредметными результатами изучения предмета Немецкий язык в классах является формирование универсальных учебных действий УУД. Формирование умения самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения. Формирование умения соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата. Формирование умения оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

Построим Диалог знакомство на немецком языке

Формирование способности овладевать основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. Формирование умения использовать знаково-символические средства представления информации для решения учебных и практических задач. Формирование умения пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по различным признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей.

Формирование умения строить логическое рассуждение по аналогии и делать выводы. Формирование умения осуществлять информационный поиск; в том числе с помощью компьютерных средств. Формирование умения выделять, обобщать и фиксировать нужную информацию. Формирование умения решать проблемы творческого и поискового характера. Формирование способности осуществлять межкультурное общение на ИЯ.

Формирование умения вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем, владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами ИЯ. Формирование умения адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции. Формирование умения с помощью вопросов добывать недостающую информацию. Формирование умения проявлять уважительное отношение к партнерам, внимание к личности другого.

Это не про. Но ведь я понимаю по писанному, но сам не напишу и не перескажу. И это после почти года! Нет пожалуй я не потяну, не то замахнулся…. Нужно лишь упорно заниматься, и года через два-три к вам придёт полное понимание языка. По крайней мере мне понадобилось именно столько времени, чтобы начать нормально воспринимать немецкую речь на слух и связно говорить. Дело ещё и в вашем подходе. Если слушать немецкое радио и заранее внушать себе то, что это просто невнятное гавканье, то, естественно, ничего хорошего из такого изучения не выйдет.

Немецкий язык

Вам надо полюбить то, что вы слышите. Поэтому лучше найдите какую-нибудь немецкую музыкальную группу, чьё творчество вам понравится, учите их тексты, переводите. Вот уже 3 месяца слушаю- как в афишу коза. Тогда для кого пулеметный темп речи.

  • Рабочая программа для 5-7 классов. Немецкий язык
  • Диалоги на немецком для начинающих
  • Конспект урока по немецкому языку по теме "Знакомство". 2-й класс

Не успеваю даже отреагировать на что-то знакомое, а уже два-три предложения прослушал-поезд ушел. Даже смыслового поинмания нет, даже предположить трудно о чем говрят!!! После такого длительного времени непонимания-полное отвращение!. Складывается ощущение, что Вы заранее настроились на неудачу и совершенно не хотите прислушиваться к советам и пробовать различные пути.